ProjektAI Literacy und Selbstregulation: Kompetenzen für den verantwortungsvollen Umgang mit Künstlicher Intelligenz

Grunddaten

Titel:

AI Literacy und Selbstregulation: Kompetenzen für den verantwortungsvollen Umgang mit Künstlicher Intelligenz

Laufzeit:

01.05.2025 bis 30.04.2026

Abstract / Kurz- beschreibung:

Das zentrale Ziel des Projektes ist es, die grundlegenden Kompetenzen AI Literacy und Selbstregulation zu kartieren, um ein konzeptuelles Fundament für eine gemeinsame Förderung von AI Literacy und Selbstregulation zu legen. Basierend auf diesem Fundament sollen Lehrkräften in diesen Kompetenzen gestärkt werden, um eine verantwortungsbewusste und reflektierte Nutzung von KI im Bildungsalltag zu fördern.

Beteiligte Mitarbeiter/innen

Leiter/innen

Fütterer, Tim Hagen

Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung
Fachbereich Sozialwissenschaften, Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät

Weitere Mitarbeiter/innen

Muks, Alexander

Institut für Erziehungswissenschaft (IFE)
Fachbereich Sozialwissenschaften, Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät

Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung
Fachbereich Sozialwissenschaften, Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät

Lokale Einrichtungen

Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung

Fachbereich Sozialwissenschaften
Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät